杵築市議会 2022-12-08 12月08日－03号
◎学校教育課長（真砂一也君） 一人一人の要因は様々あるんですけれども、本市が行った調査結果では、無気力・不安・生活リズムの乱れといった本人に関わることが全体の６４％と最も多く、次に、学業の不振が１５％、いじめを除く友人関係が１０％、親子関係が７％、そのほか転入や進級時の不適応、教職員との関係などが４％となっています。
◎学校教育課長（真砂一也君） 一人一人の要因は様々あるんですけれども、本市が行った調査結果では、無気力・不安・生活リズムの乱れといった本人に関わることが全体の６４％と最も多く、次に、学業の不振が１５％、いじめを除く友人関係が１０％、親子関係が７％、そのほか転入や進級時の不適応、教職員との関係などが４％となっています。
また中央地区においては、施設改築と施設整備等によって、新たに定員設定したところもありますので、入所した３歳以上のお子さんに対しましては、進級によって定員に達していくという状況もありますので、定員を満たしていないところもあります。そのような状況で言えば、定員に対して入所人員が達していないところもあるところでございます。
○教育部教育監（野田秀一） 教育上特別の支援が必要な児童生徒に対する、これまでの指導や合理的配慮を含む支援内容等を進級や進学の際に引き継ぐことは、継続的な支援を行う上で大変重要であると考えております。
未来自分創造資金につきましては、高校生等のみを対象とし、入学前と卒業時にそれぞれ10万円、進級時に５万円、１人当たり計30万円を給付することとしており、今年度の定員は100名となっております。 ○議長（藤田敬治） 衛藤議員。 ○32番（衛藤延洋） 高校生の給付型については、随分と対象者が多くなったなという印象を正直持っております。ありがとうございます。
経済的な理由により進学や進級に困難を抱える高校生等に、修学の機会が保障されるよう引き続き支援に努めてまいります。 次に３点目は、学校連絡システム整備事業についてであります。
経済的な理由により進学や進級に困難を抱える高校生等に、修学の機会が保障されるよう引き続き支援に努めてまいります。 次に３点目は、学校連絡システム整備事業についてであります。
さらには、教員同士のやり取りも増え、進級に伴う生徒の情報が把握しやすくなるなどのメリットもあるなど、このような学校の効果が期待されます。 ３つ目は、教員の意識改革の促進です。 小・中学校教員が義務教育課程の９年間を通じて児童・生徒を育てていく意識が醸成されます。 ４つ目は、児童・生徒における中学進学時の不安や困り、いわゆる中１ギャップの解消と子供の自立心等の醸成です。
経済的理由により進学や進級に困難を抱える高校生等について、就学の機会を確保できるように、本事業の一層の充実を図る必要があることから、拡充とした」。 ○安東分科会長 何か御意見はないでしょうか。 〔「なし」の声〕 ○安東分科会長 それでは、このとおりにいたします。 次に、いじめ・不登校等未然防止対策事業についてであります。 書記に読み上げさせます。
経済的理由により進学や進級に困難を抱える高校生等について、就学の機会を確保できるように、本事業の一層の充実を図る必要があることから、拡充とした」。 ○安東分科会長 何か御意見はないでしょうか。 〔「なし」の声〕 ○安東分科会長 それでは、このとおりにいたします。 次に、いじめ・不登校等未然防止対策事業についてであります。 書記に読み上げさせます。
令和２年度の募集定員は70名で、給付金額は入学時に10万円、１年生から２年生、２年生から３年生への進級時それぞれに５万円、卒業時に10万円で合計30万円となっております。なお、奨学生の決定につきましては、大分市奨学生選考委員会を開催いたしまして選定させていただきます。
令和２年度の募集定員は70名で、給付金額は入学時に10万円、１年生から２年生、２年生から３年生への進級時それぞれに５万円、卒業時に10万円で合計30万円となっております。なお、奨学生の決定につきましては、大分市奨学生選考委員会を開催いたしまして選定させていただきます。
政府からの全国一斉休校要請により、中津市でも３月２日より休校が始まり、各学年の最後の仕上げができない状況で進級を迎えました。 家庭学習の教材準備から、感染予防対策をしながらの分散登校まで、先生方も大変だったと思います。
今回のＣｏｖｉｄ－19による一斉休校は、夏休み以上の長期休暇を、それも進級進学期をまたぐ形で、子供に強いることになりました。当然ながら、通常の学校生活が始まった今、子供たちの心的ケアは絶対に欠かせないものと言えます。 そこで、お尋ねしますが、大分市教育委員会として、休業明けの子供たちのメンタルケアについてはどのような体制で臨んでいるのでしょうか。 ○副議長（宮邉和弘） 佐藤教育部長。
今回のＣｏｖｉｄ－19による一斉休校は、夏休み以上の長期休暇を、それも進級進学期をまたぐ形で、子供に強いることになりました。当然ながら、通常の学校生活が始まった今、子供たちの心的ケアは絶対に欠かせないものと言えます。 そこで、お尋ねしますが、大分市教育委員会として、休業明けの子供たちのメンタルケアについてはどのような体制で臨んでいるのでしょうか。 ○副議長（宮邉和弘） 佐藤教育部長。
２点目でございますが、その表を基に、新年度の担当教員が未指導となっている内容を、進級した学年におきまして、４月当初に指導をする予定でございます。 ３点目でございますが、小学校第６学年につきましては、進学した中学校におきまして４月に学習することになりますので、今年度中に小中学校の教員が連携を密に取り、中学校に未指導分の内容が分かるように伝えることとしております。
２点目でございますが、その表を基に、新年度の担当教員が未指導となっている内容を、進級した学年におきまして、４月当初に指導をする予定でございます。 ３点目でございますが、小学校第６学年につきましては、進学した中学校におきまして４月に学習することになりますので、今年度中に小中学校の教員が連携を密に取り、中学校に未指導分の内容が分かるように伝えることとしております。
その子供たちが進級しますので、この人数に多少増減が加わろうかと思います。 ○今山委員 指導する先生は任用職員が２名ですが、何人でその21名を対応するんですか。 ○野田学校教育課長 今年度は、民間の方にお願いをして、その委託している業者の方の延べ職員数が何人かというのを今、把握できておりませんけれど、延べ663件そういった支援の時間を持たせていただきました。
その子供たちが進級しますので、この人数に多少増減が加わろうかと思います。 ○今山委員 指導する先生は任用職員が２名ですが、何人でその21名を対応するんですか。 ○野田学校教育課長 今年度は、民間の方にお願いをして、その委託している業者の方の延べ職員数が何人かというのを今、把握できておりませんけれど、延べ663件そういった支援の時間を持たせていただきました。
しかしながら、実体として子供たちに学力をきちんと保障していかなければならないということがございますので、これは今回の臨時休業に際してではございませんが、毎年度、子供たちが進級した際には前年度の学習の復習をいたしたりしているところです。こういったところを一層充実させていかなければならないと思っております。
しかしながら、実体として子供たちに学力をきちんと保障していかなければならないということがございますので、これは今回の臨時休業に際してではございませんが、毎年度、子供たちが進級した際には前年度の学習の復習をいたしたりしているところです。こういったところを一層充実させていかなければならないと思っております。